Supporting school-based response to intervention: a practitioner's model

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Hoover, J.J
Beste egile batzuk:	Love, E.
Formatua:	Liburua
Hizkuntza:	gaztelania ingelesa
Gaiak:	Atención temprana Detección Discapacidad intelectual Enfermedades mentales Entorno educativo Infancia Intervención Juventud Método educativo Modelos Necesidades educativas especiales Problemas de aprendizaje Problemas de conducta Programa educativo Trastornos de la conducta EE.UU. Discapacidad Menores Documental
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Supporting school-based response to intervention: a practitioner&apos;s model