Effects of a school readiness intervention for children in foster care on oppositional and aggressive behaviors in kindergarten
Enregistré dans:
Pears, K.C., ET AL., Effects of a school readiness intervention for children in foster care on oppositional and aggressive behaviors in kindergarten. Children and Youth Services Review, Vol. 34, no. 12 (2012), p. 2361-2366.
Ref.
188833
Localisation:
SIIS R.1007 Archivo
Palabras clave:
Acogimiento familiar, Efectos, Fracaso escolar, Inclusión educativa, Menores, Preescolaridad, Prevención, Programa educativo, Promoción, Protección de menores, Resultados, EE.UU.
Acogimiento familiar, Efectos, Fracaso escolar, Inclusión educativa, Menores, Preescolaridad, Prevención, Programa educativo, Promoción, Protección de menores, Resultados, EE.UU.