La percepción de los profesionales sobre los factores de riesgo de exclusión en adolescentes
Guardat en:
Illescas, M.I., La percepción de los profesionales sobre los factores de riesgo de exclusión en adolescentes. Trabajo Social Hoy, no. 67 (2012), p. 39-50.
Ref.
189674
Localització:
SIIS R.1240 Archivo
Palabras clave:
Actitudes, Actitudes personal, Actitudes profesionales, Adolescentes, Efectos, Exclusión social, Factor de riesgo, Juventud, Menores, Percepción, Personal voluntario, Profesor, Servicios de salud, Servicios sociales, España
Actitudes, Actitudes personal, Actitudes profesionales, Adolescentes, Efectos, Exclusión social, Factor de riesgo, Juventud, Menores, Percepción, Personal voluntario, Profesor, Servicios de salud, Servicios sociales, España
Resum:
Este artículo recoge los resultados de una investigación llevada a cabo durante la realización del Practicum en Sociología. Las premisas básicas de este trabajo, plasmadas en el marco teórico, son las siguientes: una perspectiva ecológica para la comprensión y análisis de los factores de riesgo y protección en la adolescencia, la dificultad del tránsito a la vida adulta en una sociedad de la incertidumbre, y la consideración de la gran complejidad de agentes sociales que en la actualidad acompañan ese proceso de socialización. El estudio se ha realizado a través de un cuestionario autoadministrado contestado por una muestra de 137 profesionales de diversos ámbitos de actuación: Servicios Sociales, Educación, Servicios sanitarios, de Protección a la Infancia, ONGs, entre otras.
Este artículo recoge los resultados de una investigación llevada a cabo durante la realización del Practicum en Sociología. Las premisas básicas de este trabajo, plasmadas en el marco teórico, son las siguientes: una perspectiva ecológica para la comprensión y análisis de los factores de riesgo y protección en la adolescencia, la dificultad del tránsito a la vida adulta en una sociedad de la incertidumbre, y la consideración de la gran complejidad de agentes sociales que en la actualidad acompañan ese proceso de socialización. El estudio se ha realizado a través de un cuestionario autoadministrado contestado por una muestra de 137 profesionales de diversos ámbitos de actuación: Servicios Sociales, Educación, Servicios sanitarios, de Protección a la Infancia, ONGs, entre otras.
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