Un hogar para cada niño. Programa de formación y apoyo para familias acogedoras
Saved in:
Rodríguez, M.F., Morell, J.M., (coords.), Un hogar para cada niño. Programa de formación y apoyo para familias acogedoras. Serie: Ciencias de la Salud, Madrid, Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2013, 324 p.
Ref.
195087
Location:
DFB L-4482 2014 24.8.176
Palabras clave:
Acogimiento familiar, Buenas prácticas, Calidad de la atención, Criterios, Deontología, Estándares, Ética, Evaluación, Experiencias, Manuales, Menores, Necesidades especiales, Procedimiento, Programas de formación, Protección de menores, Recomendaciones, Relación padres-hijos, Selección, Servicios de apoyo, Tipología, España
Acogimiento familiar, Buenas prácticas, Calidad de la atención, Criterios, Deontología, Estándares, Ética, Evaluación, Experiencias, Manuales, Menores, Necesidades especiales, Procedimiento, Programas de formación, Protección de menores, Recomendaciones, Relación padres-hijos, Selección, Servicios de apoyo, Tipología, España
Abstract:
El presente manual, surgido de la colaboración entre la Universidad Nacional a Distancia y la organización Aldeas Infantiles SOS España, resulta de especial interés en cuanto que viene a cubrir una laguna existente en la literatura en castellano sobre el tema de la formación y el apoyo en el ámbito del acogimiento familiar. La extensa guía, de carácter aplicado, aúna conocimientos teóricos y prácticos, herramientas técnicas y metodología educativa basada en la buena práctica para el cuidado de menores de edad en situación de acogida. El manual se encuentra estructurado en cinco áreas temáticas, correspondientes a cada uno de los elementos principales del proceso de acogimiento: el propio acogimiento familiar (medidas, modalidades, procedimiento...); las necesidades del niño-joven acogido (desarrollo, características, indicadores de riesgo, resiliencia…); la familia acogedora (motivación y preparación, buenas prácticas en acogimiento, apoyo para el retorno…); la familia biológica (factores de protección, indicadores de riesgo, encuentros familiares, preparación para el retorno…); y, por último, el proceso de intervención en el programa de acogimiento familiar (criterios de valoración, declaración de idoneidad, formación, apoyo continuado y finalización). La guía incluye como anexos los Estándares de calidad “Quality for Children Q4C” y el Código ético para familias acogedoras.
El presente manual, surgido de la colaboración entre la Universidad Nacional a Distancia y la organización Aldeas Infantiles SOS España, resulta de especial interés en cuanto que viene a cubrir una laguna existente en la literatura en castellano sobre el tema de la formación y el apoyo en el ámbito del acogimiento familiar. La extensa guía, de carácter aplicado, aúna conocimientos teóricos y prácticos, herramientas técnicas y metodología educativa basada en la buena práctica para el cuidado de menores de edad en situación de acogida. El manual se encuentra estructurado en cinco áreas temáticas, correspondientes a cada uno de los elementos principales del proceso de acogimiento: el propio acogimiento familiar (medidas, modalidades, procedimiento...); las necesidades del niño-joven acogido (desarrollo, características, indicadores de riesgo, resiliencia…); la familia acogedora (motivación y preparación, buenas prácticas en acogimiento, apoyo para el retorno…); la familia biológica (factores de protección, indicadores de riesgo, encuentros familiares, preparación para el retorno…); y, por último, el proceso de intervención en el programa de acogimiento familiar (criterios de valoración, declaración de idoneidad, formación, apoyo continuado y finalización). La guía incluye como anexos los Estándares de calidad “Quality for Children Q4C” y el Código ético para familias acogedoras.