Després de l'ESO, què? Eleccions i restriccions en el s itineraris acadèmics i laborals de l'alumnat d'origen immigrat. En: Recerca i immigració V. Convocatòria d'adjuts 2009
Este artículo analiza, desde una perspectiva biográfica, la construcción de los itinerarios académicos y laborables de jóvenes de origen sudamericano pertenecientes a la gene¬ración 1’5 de un instituto público del Hospitalet de Llobregat. Analizaremos específica¬mente las transiciones acad...
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| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish Catalan |
| Published: |
Barcelona
Generalitat de Catalunya
2013
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| Series: | Ciutadania i Immigració
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| Subjects: | |
| Online Access: | Path Enlace web |
| Tags: |
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| Summary: | Este artículo analiza, desde una perspectiva biográfica, la construcción de los itinerarios académicos y laborables de jóvenes de origen sudamericano pertenecientes a la gene¬ración 1’5 de un instituto público del Hospitalet de Llobregat. Analizaremos específica¬mente las transiciones académicas y laborales que se dan al finalizar el ESO. A partir de la teoría de las transiciones del GRET reflexionamos sobre esas trayectorias, la posibilidad de una etnificación de los itinerarios y algunos de los elementos que los configuran: por ejemplo, el proceso migratorio, la comprensividad o segregación del sistema educativo, las expectativas y preferencias académicas y laborales, así como las diversas formas de integración en la sociedad de acogida. |
|---|---|
| Physical Description: | 55-72 p. |