O ensino de Física e os portadores de deficiência visual: aspectos da relação de suas concepções alternativas de repouso e movimento com modelos históricos
Kaydedildi:
Pires de Camargo, E., et al., O ensino de Física e os portadores de deficiência visual: aspectos da relação de suas concepções alternativas de repouso e movimento com modelos históricos. Revista Iberoamericana de Educación, no. 38 (2006), p. 1-19.
Ref.
200375
Yer:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Discapacidad visual, Necesidades educativas especiales, Educación, Entorno educativo
Discapacidad visual, Necesidades educativas especiales, Educación, Entorno educativo