Essential elements in early intervention. Visual impairment and multiple disabilities, 2nd ed.
Uloženo v:
Chen, D., (ed.), Essential elements in early intervention. Visual impairment and multiple disabilities, 2nd ed. Nueva York, AFB Press, 2014, 668 p.
Ref.
200634
Umístění:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Discapacidad visual, Discapacidad auditiva, Discapacidad múltiple, Infancia, Atención temprana, Método educativo, Intervención, Fundamentos, Concepto, Desarrollo infantil, Estimulación, Intervención familiar, Organización y gestión, Planificación, Comunicación, Lenguaje, Educación infantil, Educación inclusiva, Beneficios, Accesibilidad, Adaptación del medio, Terminología, Normativa, Valoración, Métodos de evaluación, Cuestionarios, Tests, Instrumentos técnicos, Manuales de procedimiento
Discapacidad visual, Discapacidad auditiva, Discapacidad múltiple, Infancia, Atención temprana, Método educativo, Intervención, Fundamentos, Concepto, Desarrollo infantil, Estimulación, Intervención familiar, Organización y gestión, Planificación, Comunicación, Lenguaje, Educación infantil, Educación inclusiva, Beneficios, Accesibilidad, Adaptación del medio, Terminología, Normativa, Valoración, Métodos de evaluación, Cuestionarios, Tests, Instrumentos técnicos, Manuales de procedimiento
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