THE QUALITY OF CHAPTER 1 INSTRUCTION: RESULTS FROM A STUDY OF TWENTY-FOUR SCHOOLS. EN: EFFECTIVE PROGRAMS FOR STUDENTS AT RISK.
Gardado en:
ROWAN, B., GUTHRIE, L.F., THE QUALITY OF CHAPTER 1 INSTRUCTION: RESULTS FROM A STUDY OF TWENTY-FOUR SCHOOLS. EN: EFFECTIVE PROGRAMS FOR STUDENTS AT RISK. Londres, ALLYN AND BACON, 1989, 195-219 p.
Ref.
23475
Localización:
SIIS C3.49 74.19
Palabras clave:
Alto riesgo, Educación, Educación compensatoria, Enfermedades mentales, Escuela, Estudio nacional, Evaluación de servicios, Evaluación educativa, Fracaso escolar, Planes de educación, EE.UU.
Alto riesgo, Educación, Educación compensatoria, Enfermedades mentales, Escuela, Estudio nacional, Evaluación de servicios, Evaluación educativa, Fracaso escolar, Planes de educación, EE.UU.
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