IDENTIFYING NATIVE LANGUAGE DIFFICULTIES AMONG FOREIGN LANGUAGE LEARNERS IN COLLEGE: A "FOREIGN" LANGUAGE LEARNING DISABILITY?
Salvato in:
GANSCHOW, L., ET AL., IDENTIFYING NATIVE LANGUAGE DIFFICULTIES AMONG FOREIGN LANGUAGE LEARNERS IN COLLEGE: A "FOREIGN" LANGUAGE LEARNING DISABILITY?. JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES, Vol. 24, no. 9 (1991), p. 530-541.
Ref.
23797
Localizzazione:
SIIS R.113 Depósito (8)
Palabras clave:
Actividades profesionales, Bilingüismo, Diagnóstico, Enfermedades mentales, Inteligencia, Lenguaje, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje
Actividades profesionales, Bilingüismo, Diagnóstico, Enfermedades mentales, Inteligencia, Lenguaje, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje
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