COGNITIVE IMPAIRMENT IN PRESCHOOLERS: IDENTIFICATION USING THE PERSONALITY INVENTORY FOR CHILDREN-REVISED

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	BYRNE, J.M
Médium:	Kniha
Jazyk:	španělština angličtina
Témata:	Desarrollo cognitivo Detección Educación infantil Evaluación Psicología Psicotecnia Documental
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Popis
Žádný popis.

Podobné jednotky