PROMOTING INTERACTION DURING SOCIODRAMATIC PLAY: TEACHING SCRIPTS TYPICAL PRESCHOOOLERS AND CLASSMATES WITH DISABILITIES
Gorde:
GOLDSTEIN, H., CISAR, C.L., PROMOTING INTERACTION DURING SOCIODRAMATIC PLAY: TEACHING SCRIPTS TYPICAL PRESCHOOOLERS AND CLASSMATES WITH DISABILITIES. JOURNAL OF APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS, Vol. 25, no. 2 (1992), p. 265-280.
Erref.
27233
Kokapena:
SIIS R.946
Hitz-gakoak:
Autismo, Comunicación, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Educación infantil, Estudio comparativo, Infancia, Juegos, Método educativo, Ocio, Psicodrama, Recomendaciones, Resultados, Trastornos del espectro autista
Autismo, Comunicación, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Educación infantil, Estudio comparativo, Infancia, Juegos, Método educativo, Ocio, Psicodrama, Recomendaciones, Resultados, Trastornos del espectro autista