EFFECTS OF VIDEO-ASSISTED TRAINING ON EMPLOYMENT-RELATED SOCIAL SKILLS OF ADULTS WITH SEVERE MENTAL RETARDATION
Uloženo v:
MORGAN, R.L., SALZBERG, C.L., EFFECTS OF VIDEO-ASSISTED TRAINING ON EMPLOYMENT-RELATED SOCIAL SKILLS OF ADULTS WITH SEVERE MENTAL RETARDATION. JOURNAL OF APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS, Vol. 25, no. 2 (1992), p. 365-383.
Ref.
27241
Umístění:
SIIS R.946
Palabras clave:
Adultos, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad severa, Experimentación, Hábitos sociales, Método educativo, Nuevas tecnologías, Resultados, Socialización, Trabajo
Adultos, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad severa, Experimentación, Hábitos sociales, Método educativo, Nuevas tecnologías, Resultados, Socialización, Trabajo
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!