Přeskočit na obsah
VuFind
Přihlásit
Šablona
Bootstrap
Siis
Jazyk
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Vše
Název
Autor
Téma
Signatura
ISBN/ISSN
Tag
Hledat
Pokročilé
DOES CATEGORICAL TEACHER CERTI...
Vytvořit citaci
Zaslat SMS
Poslat e-mailem
Vytisknout
Exportovat záznam
Exportovat do RefWorks
Exportovat do EndNoteWeb
Exportovat do EndNote
Přidat do oblíbených
Trvalý odkaz
DOES CATEGORICAL TEACHER CERTIFICATION BENEFIT THE MILDLY HANDICAPPED CHILD?
Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor:
MARSTON, D.
Médium:
Kniha
Jazyk:
španělština
angličtina
Témata:
Discapacidad
Discapacidad intelectual
Discapacidad leve
Formación de personal
Problemas de aprendizaje
Profesor
Acción social
Documental
Tagy:
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Jednotky
Popis
Komentáře
Podobné jednotky
UNIMARC/MARC
Popis
ISSN:
0014-4029 (papel)
Podobné jednotky
CATEGORICAL SPECIAL EDUCATION TEACHER CERTIFICATION:DOES IT AFFECT INSTRUCTION OF MILDLY HANDICAPPED PUPILS?
Autor: O'SULLIVAN, P.J
REGULAR EDUCATION TEACHER MODIFICATIONS FOR MAINSTREAMED MILDLY HANDICAPPED STUDENTS
Autor: MUNSON, S.M
STATE RECOMMENDED STUDENT-TEACHER RATIOS FOR MILDLY HANDICAPPED CHILDREN
Autor: THURLOW, M.L
SPECIAL EDUCATION STUDENT-TEACHER RATIOS FOR MILDLY HANDICAPPED CHILDREN
Autor: YSSELDYKE, J.E
TEACHERS' PERCEPTIONS OF THE SEXUALITY OF THEIR SECONDARY STUDENTS WITH MILD MENTAL RETARDATION
Autor: BRANTLINGER, E.