Skip to content
VuFind
כניסה לחשבון
ערכת נושא
Bootstrap
Siis
שפה
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
כל השדות
כותר
מחבר
נושא
סימן המיקום
ISBN/ISSN
תג
מצא
מתקדם
EFFECTS OF A MULTIFACETED TRAI...
יצירת מראה מקום
שליחה במסרון
שלח את זה
הדפסה
יצוא רשומה
יצוא אל RefWorks
יצוא אל EndNoteWeb
יצוא אל EndNote
הוספה למועדפים
Permanent link
EFFECTS OF A MULTIFACETED TRAINING PROCEDURE ON THE ACQUISITION AND GENERALIZATION OF SOCIAL BEHAVIORS IN LANGUAGE-DISABLED DEAF CHILDREN
שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:
RASING, E.J
מחברים אחרים:
DUKER, P.C
פורמט:
ספר
שפה:
ספרדית
אנגלית
נושאים:
Discapacidad
Discapacidad auditiva
Entrenamiento
Generalización
Hábitos sociales
Infancia
Método educativo
Sordera
Validez
Menores
Documental
תגים:
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
מלאי ספרים
תיאור
הערות
פריטים דומים
תצוגת צוות
תיאור
תיאור לא זמין.
פריטים דומים
THE EFFECTS OF METACOGNITIVE STRATEGY TRAINING ON THE ACQUISITION AND GENERALIZATION OF SOCIAL SKILLS
מאת: ROSENTHAL-MALEK, A.L
DEAF CHILDREN'S ACQUISITION OF PREREADING SKILLS USING THE RECIPROCAL TEACHING PROCEDURE
מאת: ANDREWS, J.F
ORAL LANGUAGE ACQUISITION BY DEAF PUPILS IN PRIMARY EDUCATION: IMPACT OF MUSICAL EDUCATION
מאת: SILVESTRE, N.
A DEAF CHILD'S LANGUAGE ACQUISITION VERIFIED THROUGH TEXT RETELLING
מאת: LUETKE-STAHLMAN, B.
AN ANALYSIS OF ACQUISITION, GENERALIZATION AND MAINTENANCE OF SYSTEMATIC INSTRUCTION COMPETENCIES BY PRESERVICE TEACHERS USING BEHAVIORAL SUPERVISION TECHNIQUES
מאת: O'REILLY, M.F