PROJECT IMPACT: TEACHING THE TEACHERS TO INTERVENE IN STUDENT SUBSTANCE ABUSE PROBLEMS

Wedi'i Gadw mewn:
KANTOR, G.K., ET AL., PROJECT IMPACT: TEACHING THE TEACHERS TO INTERVENE IN STUDENT SUBSTANCE ABUSE PROBLEMS. JOURNAL OF ALCOHOL AND DRUG EDUCATION, Vol. 38, no. 1 (1992), p. 11-29.
Ref. 31097
Lleoliad: SIIS R.988
Palabras clave:
Drogodependencias, Educación, Escuela, Prevención, Profesor, Programas de prevención, Relación profesor-alumno

MARC

LEADER 00000nam a22000007i 4500
005 20141212093351.0
008 930526s1993 sp gr 000 0 spa c
041 |a eng 
100 1 |a KANTOR, G.K. 
245 1 0 |a PROJECT IMPACT: TEACHING THE TEACHERS TO INTERVENE IN STUDENT SUBSTANCE ABUSE PROBLEMS 
650 1 4 |a Drogodependencias 
650 1 4 |a Educación 
650 1 4 |a Escuela 
650 1 4 |a Prevención 
650 1 4 |a Profesor 
650 1 4 |a Programas de prevención 
650 1 4 |a Relación profesor-alumno 
653 1 0 |a Adicciones 
655 4 |a Documental 
700 1 |a ET AL. 
773 0 |t JOURNAL OF ALCOHOL AND DRUG EDUCATION  |g Vol. 38, no. 1 (1992), p. 11-29 
996 1 0 |a 17 
996 1 0 |a 72 
996 1 0 |a Q1c 
998 |a AR 
939 |a 19930526 
999 |c 31097  |d 31097 
952 |a SIS  |o R.988