INSTRUCCION Y PROGRESO ESCOLAR EN NIÑOS CON PARALISIS CEREBRAL,DE PREESCOLAR Y CICLO INICIAL.UN ESTUDIO DE SEGUIMIENTO
Saved in:
VARIOS AUTORES, INSTRUCCION Y PROGRESO ESCOLAR EN NIÑOS CON PARALISIS CEREBRAL,DE PREESCOLAR Y CICLO INICIAL.UN ESTUDIO DE SEGUIMIENTO. Madrid, MINISTERIO DE EDUCACION Y CIENCIA (CIDE), 1993, 338 p.
Ref.
35711
Location:
SIIS A6d.8(M) M71.25(M) Depósito M1
Palabras clave:
Discapacidad, Educación, Educación infantil, Estudio longitudinal, Evaluación educativa, Parálisis cerebral, Seguimiento
Discapacidad, Educación, Educación infantil, Estudio longitudinal, Evaluación educativa, Parálisis cerebral, Seguimiento
Similar Items: INSTRUCCION Y PROGRESO ESCOLAR EN NIÑOS CON PARALISIS CEREBRAL,DE PREESCOLAR Y CICLO INICIAL.UN ESTUDIO DE SEGUIMIENTO
- PREVENCION DE DROGODEPENDENCIAS: ACTIVIDADES. PREESCOLAR. CICLO INICIAL. CICLO MEDIO. CICLO SUPERIOR
- PARALISIS CEREBRAL Y EDUCACION FISICA ESPECIAL
- María y la parálisis cerebral
- GUIA PARA EL SEGUIMIENTO DE NIÑOS CON PARALISIS CEREBRAL EN ATENCION PRIMARIA
- Educación afectivo-sexual en la parálisis cerebral
- PARALISIS CEREBRAL