LE PERFECTIONNEMENT DES MAITRES DE CLASSE ORDINAIRE EN INTEGRATION SCOLAIRE: UNE CONDITION ESSENTIELLE
Bewaard in:
BEAUPRE, P., LE PERFECTIONNEMENT DES MAITRES DE CLASSE ORDINAIRE EN INTEGRATION SCOLAIRE: UNE CONDITION ESSENTIELLE. REVUE FRANCOPHONE DE LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE, Vol. 4, no. 2 (1993), p. 165-176.
Ref.
36457
Plaats:
SIIS R.911 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Formación de personal, Inclusión educativa, Profesor, Programas de formación
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Formación de personal, Inclusión educativa, Profesor, Programas de formación
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