LA ORGANIZACION DEL PROFESORADO DE APOYO A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CENTROS ORDINARIOS. EXPERIENCIAS Y ORIENTACIONES
Saved in:
CADENAS, C., ET AL., LA ORGANIZACION DEL PROFESORADO DE APOYO A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CENTROS ORDINARIOS. EXPERIENCIAS Y ORIENTACIONES. Madrid, CENTRO NACIONAL DE RECURSOS PARA LA EDUCACION ESPECIAL, 1993, 50 p.
Ref.
36706
Location:
SIIS C9.100 M73.19
Palabras clave:
Discapacidad, Experiencias, Inclusión educativa, Necesidades especiales, Organización de servicios, Profesor de apoyo, España
Discapacidad, Experiencias, Inclusión educativa, Necesidades especiales, Organización de servicios, Profesor de apoyo, España
Similar Items: LA ORGANIZACION DEL PROFESORADO DE APOYO A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CENTROS ORDINARIOS. EXPERIENCIAS Y ORIENTACIONES
- EL LIDERAZGO DEL PROFESORADO EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS: TEMATICAS PARA SU ANALISIS E INVESTIGACION
- ORIENTACION EDUCATIVA. UNA NUEVA FORMACION DEL PROFESORADO
- LOS PROFESORES ANTE EL RETO DE LA RESPUESTA A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CENTROS ORDINARIOS. ANALISIS DESDE EL C.B.A.M.
- ESCUCHANDO A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE CURSAN LA ESO
- LOS PROFESORES ANTE EL RETO DE LA RESPUESTA A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CENTROS ORDINARIOS. ANALISIS DESDE EL C.B.A.M.
- APOYO A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES