Přeskočit na obsah
VuFind
Přihlásit
Šablona
Bootstrap
Siis
Jazyk
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Vše
Název
Autor
Téma
Signatura
ISBN/ISSN
Tag
Hledat
Pokročilé
THE ROLE OF THEORY IN THE PREP...
Vytvořit citaci
Zaslat SMS
Poslat e-mailem
Vytisknout
Exportovat záznam
Exportovat do RefWorks
Exportovat do EndNoteWeb
Exportovat do EndNote
Přidat do oblíbených
Trvalý odkaz
THE ROLE OF THEORY IN THE PREPARATION OF PROFESSIONALS IN EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION
Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor:
ODOM, S.L
Médium:
Kniha
Jazyk:
španělština
angličtina
Témata:
Discapacidad
Educación especial
Educación infantil
Formación de personal
Acción social
Documental
Tagy:
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Jednotky
Popis
Komentáře
Podobné jednotky
UNIMARC/MARC
Popis
Žádný popis.
Podobné jednotky
PREPARING EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATORS FOR RURAL SETTINGS: AN URBAN UNIVERSITY APPROACH
Autor: MILLS, P.E
COMBINING GENERAL AND SPECIAL EARLY CHILDHOOD EDUCATION STANDARDS IN PERSONNEL PREPARATION PROGRAMS: EXPERIENCES FROM TWO STATES
Autor: STAYTON, V.D
Zimbabwean early childhood education special needs. Education teacher preparation for inclusion
Autor: Majoko, T.
PREPARING EARLY CHILDHOOD EDUCATORS AND PARAPROFESSIONALS TO WORK WITH MAINSTREAMED HANDICAPPED CHILDREN
Autor: GILLIS-OLION, M.
SOCIAL CONSTRUCTIVIST THEORY: AND PRINCIPLES OF INCLUSION: CHALLENGES FOR EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION
Autor: MALLORY, B.L