LOS EJES TRANVERSALES DEL CURRICULUM. UNA APROXIMACION A LA CALIDAD EDUCATIVA
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GARCIA, J., LOS EJES TRANVERSALES DEL CURRICULUM. UNA APROXIMACION A LA CALIDAD EDUCATIVA. REVISTA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, no. 157 (1994), p. 7-18.
Ref.
41286
Location:
SIIS R.424
Palabras clave:
Calidad de la atención, Curriculum, Educación, Evaluación de servicios, Profesiones, Profesor
Calidad de la atención, Curriculum, Educación, Evaluación de servicios, Profesiones, Profesor
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