ACHIEVEMENT GAINS AFTER INSTRUCTION ON CLASSIFICATION AND SERIATION
Saved in:
PASNAK, R., ET AL., ACHIEVEMENT GAINS AFTER INSTRUCTION ON CLASSIFICATION AND SERIATION. EDUCATION AND TRAINING IN MENTAL RETARDATION AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES, Vol. 30, no. 2 (1995), p. 109-117.
Ref.
44928
Location:
SIIS R.404
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Evaluación, Evolución, Psicología, Psicometría
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Evaluación, Evolución, Psicología, Psicometría
Similar Items: ACHIEVEMENT GAINS AFTER INSTRUCTION ON CLASSIFICATION AND SERIATION
- UNDERSTANDING THE COGNITIVE DEFICIT IN MENTAL RETARDATION
- LES ENFANTS "ANORMAUX": NOTE SUR LES NOMENCLATURES AU DEBUT DE XX SIECLE
- ASSESSING THE "UNESTABLE" CLIENT: ADLO
- PIACCELERATION INSTRUCTION FOR CHILDREN WHO ARE MENTALLY RETARDED
- IMPORTANCIA DE LA EVALUACION PSICOMETRICA EN EL CONTROL Y ATENCION AL NIÑO FENILCETONURICO. ESTUDIO DE DOS PACIENTES
- PROGRAMA INFORMATICO PARA PUNTUACION AUTOMATIZADA DEL WISC