Anar al contingut
VuFind
Iniciar sessió
Tema
Bootstrap
Siis
Idioma
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tots els camps
Títol
Autor
Matèria
Signatura
ISBN/ISSN
Etiqueta
Trobar
Avançada
THE VALIDITY OF CATEGORICAL LE...
Citar
Enviar aquest missatge de text
Enviar per correu electrònic aquest
Imprimir
Exportar registre
Exportar a RefWorks
Exportar a EndNoteWeb
Exportar a EndNote
Afegir a favorits
Enllaç permanent
THE VALIDITY OF CATEGORICAL LEARNING DISABILITIES SERVICES: THE CONSUMER'S VIEW
Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal:
GUTERMAN, B.R
Format:
Llibre
Idioma:
espanyol
anglès
Matèries:
Autoconcepto
Crítica
Discapacidad
Educación especial
Evaluación de servicios
Inclusión educativa
Necesidades educativas especiales
Problemas de aprendizaje
Documental
Etiquetes:
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Fons
Descripció
Comentaris
Ítems similars
Visualització del personal
Sigues el primer a deixar un comentari!
Comentaris
Abans heu d’iniciar sessió
Ítems similars
BI-DIRECTIONAL AND CROSS-CATEGORICAL SOCIAL STATUS OF LEARNING DISABLED,BEHAVIORALLY DISORDERED,AND NONHANDICAPPED ADOLESCENTS
per: SABORNIE, E.J
THE EFFECTS OF GROUP COUNSELLING ON CLASSROOM BEHAVIOUR AND SELF-CONCEPT AMONG ELEMENTARY SCHOOL LEARNING DISABLED CHILDREN
per: OMIZO, M.M
SELF-PSYCHOLOGY AS A THEORETICAL BASE FOR UNDERSTANDING THE IMPACT OF LEARNING DISABILITIES
per: ROSENBERGER, J.
PREFERENCES OF STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES FOR ALTERNATIVE SERVICE DELIVERY MODES
per: PADELIADU, S.
THE SOCIAL ADJUSTMENT AND SELF-CONCEPT OF ADULTS WITH LEARNING DISABILITIES
per: LEWANDOWSKI, L.K