Siirry sisältöön
VuFind
Kirjaudu sisään
Teema
Bootstrap
Siis
Kieli
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Kaikki kentät
Nimeke
Tekijä
Aihe
Hyllypaikka
ISBN/ISSN
Tagi
Hae
Tarkennettu
COGNITIVE AND METACOGNITIVE IN...
Sitaatti
Tekstiviesti
Lähetä sähköpostilla
Tulosta
Vie tietue
Vienti: RefWorks
Vienti: EndNoteWeb
Vienti: EndNote
Lisää suosikkeihin
Pysyvä linkki
COGNITIVE AND METACOGNITIVE INTERVENTIONS: IMPORTANT TRENDS FOR TEACHERS OF STUDENTS WHO ARE VISUALLY IMPAIRED
Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä:
VAN REUSEN, A.K
Muut tekijät:
HEAD, D.N
Aineistotyyppi:
Kirja
Kieli:
espanja
englanti
Aiheet:
Desarrollo cognitivo
Discapacidad
Discapacidad visual
Educación especial
Método educativo
Necesidades educativas especiales
Documental
Tagit:
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
Saatavuustiedot
Kuvaus
Kommentit
Samankaltaisia teoksia
Henkilökuntanäyttö
Lisää ensimmäinen kommentti!
Kommentit
Kirjaudu sisään ensin
Samankaltaisia teoksia
YOUR VISUALLY IMPAIRED STUDENT.A GUIDE FOR TEACHERS
Tekijä: SCOTT, E.P
Julkaistu: (1982)
THE CHALLENGES OF METACOGNITIVE INSTRUCTION
Tekijä: SCRUGGS, T.E
THE CONSULTATIVE-COLLABORATIVE TEACHER FOR STUDENTS WITH VISUAL HANDICAPS
Tekijä: FLENER, B.S
TEACHERS WHO ARE BLIND OR VISUALLY IMPAIRED
Tekijä: KENDRICK, D.
Julkaistu: (1998)
COURSE FOR TEACHERS OF VISUALLY IMPAIRED STUDENTS IN NEWZEALAND
Tekijä: THORBURN, J.