Transition planning for d/Deaf young people from mainstream schools: professionals’ views on the implementation of policy
Guardat en:
O'Brien, D., Transition planning for d/Deaf young people from mainstream schools: professionals’ views on the implementation of policy. Disability and Society, vol. 30, n. 2, 2015, p. 227-240.
Ref.
499825
Localització:
SIIS R.743 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad auditiva, Discapacidad, Adultos, Necesidades educativas especiales, Transición, Inclusión educativa, Estudio cualitativo, Reino Unido
Discapacidad auditiva, Discapacidad, Adultos, Necesidades educativas especiales, Transición, Inclusión educativa, Estudio cualitativo, Reino Unido