Moderna investigación educativa en el Síndrome de Down (II Parte)
Saved in:
Down Syndrome Education International, Moderna investigación educativa en el Síndrome de Down (II Parte). Revista Síndrome de Down, vol. 32, n. 126, 2015, p. 82-95.
Ref.
513246
Location:
CEDID R.626 / CEDID Archivo (R.626)
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Discapacidad, Síndrome de Down, Investigación, Sociabilidad, Inclusión educativa, Desarrollo, Lenguaje, Comunicación verbal, Aprendizaje, Autismo, Atención temprana, Motivación
Discapacidad intelectual, Discapacidad, Síndrome de Down, Investigación, Sociabilidad, Inclusión educativa, Desarrollo, Lenguaje, Comunicación verbal, Aprendizaje, Autismo, Atención temprana, Motivación
Abstract:
Down Syndrome Education International ha publicado 21 breves artículos que describen los modernos avances realizados en la investigación educativa sobre el Síndrome de Down, y las cuestiones que aún están por resolver. Ofrecemos en esta continuación los artículos 6 a 13 que versan sobre la educación integrada, las habilidades sociales, el desarrollo del lenguaje, el aprendizaje de números, el autismo en el síndrome de Down, la motivación, la atención temprana y el manejo de conductas difíciles.
Down Syndrome Education International ha publicado 21 breves artículos que describen los modernos avances realizados en la investigación educativa sobre el Síndrome de Down, y las cuestiones que aún están por resolver. Ofrecemos en esta continuación los artículos 6 a 13 que versan sobre la educación integrada, las habilidades sociales, el desarrollo del lenguaje, el aprendizaje de números, el autismo en el síndrome de Down, la motivación, la atención temprana y el manejo de conductas difíciles.
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