PLANNING FOR INCLUSION. A PRACTICAL PROCESS
-д хадгалсан:
WILLIAMS, W., FOX, T.J., PLANNING FOR INCLUSION. A PRACTICAL PROCESS. TEACHING EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 28, no. 3 (1996), p. 6-13.
Ref.
52179
Байршил:
SIIS R.410
Palabras clave:
Discapacidad, Equipo multiprofesional, Evaluación de necesidades, Evaluación educativa, Inclusión educativa
Discapacidad, Equipo multiprofesional, Evaluación de necesidades, Evaluación educativa, Inclusión educativa
Ижил төстэй зүйлс: PLANNING FOR INCLUSION. A PRACTICAL PROCESS
- CHALLENGING TRADITIONAL ROLES AND PERCEPTIONS: USING A TRANSDISCIPLINARY APPROACH IN AN INCLUSIVE MAINSTREAM SCHOOL
- CHILD STUDY TEAM DECISION MAKING IN SPECIAL EDUCATION: IMPROVING THE PROCESS
- CLUMSY CHILDREN: AN ACCOUNT OF A WEEK'S MULTIDISCIPLINARY COURSE
- CONCLUSIONES DEL I CONGRESO ESTATAL SOBRE ADMINISTRACIONES PUBLICAS,ORIENTACION Y EQUIPOS PSICOPEDAGOGICOS
- LA EVALUACION PSICOSOCIOPEDAGOGICA EN EL MARCO DE LA INTERVENCION EN EL SECTOR
- FUNCIONES Y MODOS DE ACTUACION DE UN PSICOPEDAGOGO EN ATENCION TEMPRANA