Disability, personalisation and community arts: exploring the spatial dynamics of children with disabilities participating in inclusive music classes
Zapisane w:
Levy, S., et al., Disability, personalisation and community arts: exploring the spatial dynamics of children with disabilities participating in inclusive music classes. Disability & Society, vol. 32, n. 2, 2017, p. 254-268.
Ref.
523184
Lokalizacja:
SIIS Archivo (R.743) / SIIS R.743
Palabras clave:
Discapacidad, Infancia, Necesidades educativas especiales, Inclusión educativa, Actividades artísticas y socio culturales, Atención individualizada, Recomendaciones
Discapacidad, Infancia, Necesidades educativas especiales, Inclusión educativa, Actividades artísticas y socio culturales, Atención individualizada, Recomendaciones
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