Altas capacidades intelectuales y trastorno del lenguaje expresivo. Estudio de un caso de doble excepcionalidad (I)
Saved in:
Pérez, J.M., Altas capacidades intelectuales y trastorno del lenguaje expresivo. Estudio de un caso de doble excepcionalidad (I). Polibea, n. 127, 2018, p. 37-44.
Ref.
534847
Location:
CEDID R.656
Palabras clave:
Superdotados, Trastornos del lenguaje, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje, DSM, Criterios, Diagnóstico, Clasificación, Características
Superdotados, Trastornos del lenguaje, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje, DSM, Criterios, Diagnóstico, Clasificación, Características