Altas capacidades intelectuales y trastorno del lenguaje expresivo. Estudio de un caso de doble excepcionalidad (III)
Saved in:
Pérez, J.M., Altas capacidades intelectuales y trastorno del lenguaje expresivo. Estudio de un caso de doble excepcionalidad (III). Polibea, n. 129, 2018, p. 42-48.
Ref.
541682
Location:
CEDID R.656
Palabras clave:
Superdotados, Trastornos del lenguaje, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje, Casuística, Psicopedagogía, Evaluación, Estudiantes, Infancia
Superdotados, Trastornos del lenguaje, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje, Casuística, Psicopedagogía, Evaluación, Estudiantes, Infancia