Using webquests to promote reading comprehension for students with learning disabilities
Saved in:
Earman, M., Tejero, M., Using webquests to promote reading comprehension for students with learning disabilities. International Journal of Special Education, vol. 32, n. 3, 2017, p. 608-617.
Ref.
536362
Location:
CEDID Archivo (R.1907)
Palabras clave:
Discapacidad, Problemas de aprendizaje, Lectura y escritura, Programas informatizados, Nuevas tecnologías, Estudiantes
Discapacidad, Problemas de aprendizaje, Lectura y escritura, Programas informatizados, Nuevas tecnologías, Estudiantes
Be the first to leave a comment!