Guía rápida: vuelta segura a las aulas
Saved in:
Plena Inclusión, Guía rápida: vuelta segura a las aulas. Madrid, Plena Inclusión, 2020, 26 p.
Ref.
555653
Sted:
CEDID Archivo
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Infancia, Educación, Salud, Centros educativos, Escuela, Prevención, Seguridad, Apoyo educativo, Virus, Epidemia, Organización y gestión, Necesidades educativas especiales, Recomendaciones
Discapacidad intelectual, Infancia, Educación, Salud, Centros educativos, Escuela, Prevención, Seguridad, Apoyo educativo, Virus, Epidemia, Organización y gestión, Necesidades educativas especiales, Recomendaciones
Abstract:
El documento propone una serie de medidas para garantizar la seguridad y la igualdad del alumnado con discapacidad intelectual ante una 'vuelta al cole' marcada por la pandemia de Covid-19. Prevención responsable; personalización y acción coordinada entre el centro educativo y las familias del alumnado; retroalimentación y formación, y accesibilidad y participación son los principios fundamentales de la guía, que reúne una batería de medidas útiles y sencillas con las que orientar a equipos directivos y a comunidades educativas de los miles de colegios que este mes de septiembre comienzan el curso 2020-2021.
El documento propone una serie de medidas para garantizar la seguridad y la igualdad del alumnado con discapacidad intelectual ante una 'vuelta al cole' marcada por la pandemia de Covid-19. Prevención responsable; personalización y acción coordinada entre el centro educativo y las familias del alumnado; retroalimentación y formación, y accesibilidad y participación son los principios fundamentales de la guía, que reúne una batería de medidas útiles y sencillas con las que orientar a equipos directivos y a comunidades educativas de los miles de colegios que este mes de septiembre comienzan el curso 2020-2021.
Lignende værker: Guía rápida: vuelta segura a las aulas
- ESCUELA Y DISCAPACIDAD INTELECTUAL. PROPUESTAS PARA TRABAJAR EN EL AULA ORDINARIA
- URNAS EN LAS AULAS
- Orden EFP/365/2020, de 22 de abril, por la que se establecen el marco y las directrices de actuación para el tercer trimestre del curso 2019-2020 y el inicio del curso 2020-2021, ante la situación de crisis ocasionada por el COVID-19
- Resolución conjunta del consejero de Educación, Universidad e Investigación y de la consejera de Salud y Consumo de 6 de julio de 2020 por la que se aprueban las medidas excepcionales de prevención y contención, coordinación y de organización y funcionamiento para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19 para los centros educativos no universitarios de la comunidad autónoma de las Illes Balears para el curso 2020-2021
- Resolución conjunta del consejero de Educación, Universidad e Investigación y de la consejera de Salud y Consumo de 25 de septiembre de 2020 por la que se modifica la Resolución conjunta de 3 de septiembre de 2020 que modifica la Resolución conjunta de 6 de julio de 2020 por la que se aprueban las medidas excepcionales de prevención y contención, coordinación y de organización y funcionamiento para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19 para los centros educativos no universitarios de la comunidad autónoma de las Illes Balears para el curso 2020- 2021
- CONCEPTS IN IDENTIFYING EFFECTIVE CLASSROOM SUPPORT