3ª guía de sensibilización en el aula. Guía para entrenar las funciones ejecutivas con alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo en el aula
La meta que se persigue con esta guía es que el personal docente pueda trabajar las funciones ejecutivas con el alumnado, de una forma sencilla y lúdica, replicando las actividades que se presentan. Las funciones ejecutivas incluyen un grupo de habilidades cognitivas cuyo objetivo principal es facil...
Sábháilte in:
| Údar corparáideach: | |
|---|---|
| Formáid: | LEABHAR |
| Teanga: | Spáinnis |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Badajoz
Cocemfe
2020
|
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | Path |
| Clibeanna: |
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
|
Míreanna comhchosúla: 3ª guía de sensibilización en el aula. Guía para entrenar las funciones ejecutivas con alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo en el aula
- TDAH y funciones ejecutivas: de la neurociencia al aula. Manual práctico-científico para educadores
- NECESIDADES ESPECIALES EN EL AULA. GUIA PARA LA FORMACION DEL PROFESORADO
- El voluntariado en las aulas. Guía práctica para docentes
- APRENDIENDO COSAS SOBRE LA SORDERA. ACTIVIDADES PARA EL AULA
- Guía para el profesorado. Entender y atender al alumnado con trastornos de aprendizaje (TA) en las aulas
- Entrenar la memoria e intervenir en las reminiscencias. Dos guías desde dos miradas