What an inclusive, equitable, quality education means to us. Report of the International Disability Alliance
Sparad:
International Disability Alliance, What an inclusive, equitable, quality education means to us. Report of the International Disability Alliance. [s.l.], International Disability Alliance, 2020, 43 p.
Ref.
557125
Placering:
CEDID Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Educación inclusiva, Inclusión educativa, Educación especial, Accesibilidad, Nuevas tecnologías, Servicios de apoyo, Centros educativos, Atención temprana, Financiación, Curriculum, Educación, Profesor, Formación de personal, Necesidades educativas especiales, Beneficios, Coste, Barreras, Discriminación, Igualdad de oportunidades, Infancia, Menores, Adolescentes, Juventud, Políticas públicas, Política educativa, Exclusión social, Desigualdad social, Objetivos, Desarrollo social, ONU, Recomendaciones
Discapacidad, Educación inclusiva, Inclusión educativa, Educación especial, Accesibilidad, Nuevas tecnologías, Servicios de apoyo, Centros educativos, Atención temprana, Financiación, Curriculum, Educación, Profesor, Formación de personal, Necesidades educativas especiales, Beneficios, Coste, Barreras, Discriminación, Igualdad de oportunidades, Infancia, Menores, Adolescentes, Juventud, Políticas públicas, Política educativa, Exclusión social, Desigualdad social, Objetivos, Desarrollo social, ONU, Recomendaciones
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