La multifuncionalidad inclusiva del currículo a nivel de los grupos-aula (II)

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Campos, B.
Format:	Livre
Langue:	espagnol
Sujets:	Infancia Inclusión educativa Entorno educativo Centros educativos Programa educativo Características sistema Normativa Andalucía España Discapacidad Menores Documental
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Description
ISSN:	1137-2192 (papel)

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