Who decides? – transitions from school to adult services for and with young people with severe intellectual disabilities
Saved in:
Jacobs, P., et al., Who decides? – transitions from school to adult services for and with young people with severe intellectual disabilities. Disability & Society, vol. 35, n. 7, 2020, p. 1058-1084.
Ref.
559052
Location:
SIIS R.743 / SIIS Archivo (R.743)
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Discapacidad severa, Adolescentes, Entorno educativo, Transición, Toma de decisiones, Participación, Barreras, Factor de riesgo, Factor de protección, Padres, Servicios de apoyo, Información, Actitudes, Casuística, Reino Unido
Discapacidad intelectual, Discapacidad severa, Adolescentes, Entorno educativo, Transición, Toma de decisiones, Participación, Barreras, Factor de riesgo, Factor de protección, Padres, Servicios de apoyo, Información, Actitudes, Casuística, Reino Unido