Una experiencia de colegio inclusivo: oír y entender en el aula
Saved in:
Juárez, A., Monfort, M., Una experiencia de colegio inclusivo: oír y entender en el aula. FIAPAS, n. 173-174, 2020, 8 p. (separata).
Ref.
560389
Location:
CEDID Archivo (R.196) / CEDID R.196
Palabras clave:
Discapacidad auditiva, Educación primaria, Educación secundaria, Estudiantes, Evaluación, Satisfacción, Productos de apoyo, Ortoprótesis, Escuela
Discapacidad auditiva, Educación primaria, Educación secundaria, Estudiantes, Evaluación, Satisfacción, Productos de apoyo, Ortoprótesis, Escuela
Abstract:
En este estudio se realiza una evaluación del grado de satisfacción del alumnado usuario de FM en el aula.
En este estudio se realiza una evaluación del grado de satisfacción del alumnado usuario de FM en el aula.
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