AUTHENTICITY IN LEARNING: MULTIMEDIA DESIGN PROJECTS IN THE SOCIAL STUDIES FOR STUDENTS WITH DISABILITIES
Tallennettuna:
VARIOS AUTORES, AUTHENTICITY IN LEARNING: MULTIMEDIA DESIGN PROJECTS IN THE SOCIAL STUDIES FOR STUDENTS WITH DISABILITIES. JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES, Vol. 29, no. 5 (1996), p. 449-511.
Ref.
56223
Sijainti:
SIIS R.113
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación especial, Método educativo, Medios de comunicación, Nuevas tecnologías, Productos de apoyo
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación especial, Método educativo, Medios de comunicación, Nuevas tecnologías, Productos de apoyo
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