تخطي إلى المحتوى
VuFind
تسجيل الدخول
ثيمة
Bootstrap
Siis
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
COMPARISON OF ACADEMIC AND COG...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
COMPARISON OF ACADEMIC AND COGNITIVE PROGRAMS FOR YOUNG HANDICAPPED CHILDREN
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
DALE, P.S
مؤلفون آخرون:
COLE, K.N
التنسيق:
كتاب
اللغة:
الإسبانية
الإنجليزية
الموضوعات:
Discapacidad
Infancia
Programa educativo
Rendimiento escolar
Menores
Documental
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
الوصف
تدمد:
0014-4029 (papel)
مواد مشابهة
WHEN PATHS DIVERGE: ERRORS OF PREDICTION FROM PRESCHOOL TEST SCORES TO LATER COGNITIVE AND ACADEMIC MEASURES
حسب: DALE, P.S
A COMPARISON OF THE EFFECTS OF ACADEMIC AND COGNITIVE CURRICULA FOR YOUNG HANDICAPPED CHILDREN ONE AN TWO YEARS PROGRAM
حسب: COLE, K.N
ABA AND ACADEMIC INSTRUCTION
حسب: DUNLAP, G.
EARLY INTERVENTION, COGNITION, AND SCHOOL ACHIEVEMENT: FINDINGS FROM TWO GENERATIONS OF MODEL PROGRAMS
ACADEMIC ACHIEVEMENT IN CHILDREN WITH EPILEPSY OR ASTHMA
حسب: AUSTIN, J.K