The Senses Framework: improving care for older people through a relationship-centred approach
Uloženo v:
Brown, N.M.R., et al., The Senses Framework: improving care for older people through a relationship-centred approach. Serie: Getting Research into Practice n. 2, University of Sheffield, 2013, 153 p.
Ref.
572187
Palabras clave:
Personas mayores, Dependencia, Cuidados de larga duración, Residencias, Atención sociosanitaria, Personal sanitario, Necesidades, Formación de personal, Calidad de la atención, Modelos, Atención centrada en las relaciones, Relación profesional cliente, Estudiantes, Formación, Enfermera, Actividades profesionales, Percepción, Casuística, Teoría, Fundamentos, Proyectos, Estudio longitudinal, Reino Unido
Personas mayores, Dependencia, Cuidados de larga duración, Residencias, Atención sociosanitaria, Personal sanitario, Necesidades, Formación de personal, Calidad de la atención, Modelos, Atención centrada en las relaciones, Relación profesional cliente, Estudiantes, Formación, Enfermera, Actividades profesionales, Percepción, Casuística, Teoría, Fundamentos, Proyectos, Estudio longitudinal, Reino Unido
Abstrakt:
Se presenta una propuesta de mejora de la atención de las personas mayores y de promoción del trabajo en la atención centrada en las relaciones como una opción profesional muy atractiva. Se describe la evolución de un marco para la intervención; el “Marco de los Principios”, que se ha desarrollado en estrecha colaboración con las personas mayores, con los cuidadores familiares, con los profesionales y con los estudiantes. El documento sugiere que este enfoque puede "enriquecer" la atención que reciben las personas mayores, al tiempo que se presta mucha atención a las necesidades de la familia y los cuidadores.
Se presenta una propuesta de mejora de la atención de las personas mayores y de promoción del trabajo en la atención centrada en las relaciones como una opción profesional muy atractiva. Se describe la evolución de un marco para la intervención; el “Marco de los Principios”, que se ha desarrollado en estrecha colaboración con las personas mayores, con los cuidadores familiares, con los profesionales y con los estudiantes. El documento sugiere que este enfoque puede "enriquecer" la atención que reciben las personas mayores, al tiempo que se presta mucha atención a las necesidades de la familia y los cuidadores.
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