COMMENT REPERER DES DISSOCIATIONS DE COMPETENCES MATHEMATIQUES CHEZ DES ENFANTS HANDICAPES MOTEURS?
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JOVENET, A.M., ET AL., COMMENT REPERER DES DISSOCIATIONS DE COMPETENCES MATHEMATIQUES CHEZ DES ENFANTS HANDICAPES MOTEURS?. CAHIERS DU CTNERHI. HANDICAPS ET INADAPTATIONS, no. 72 (1996), p. 1-23.
Ref.
57384
Sted:
SIIS R.562
Palabras clave:
Desarrollo cognitivo, Detección, Discapacidad, Discapacidad física y orgánica, Educación, Matemáticas, Necesidades especiales, Problemas de aprendizaje
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