ANALYSE COGNITIVE DE SCHEMES MATHEMATIQUES DISSOCIES CHEZ DES ENFANTS HANDICAPES MOTEURS AGES DE 7 A 10 ANS: ETUDES DE CAS
Gespeichert in:
JOVENET, A.M., ET AL., ANALYSE COGNITIVE DE SCHEMES MATHEMATIQUES DISSOCIES CHEZ DES ENFANTS HANDICAPES MOTEURS AGES DE 7 A 10 ANS: ETUDES DE CAS. REVUE FRANCOPHONE DE LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE, Vol. 7, no. 2 (1996), p. 163-191.
Ref.
57886
Standort:
SIIS R.911 Archivo
Palabras clave:
Casuística, Discapacidad, Discapacidad física y orgánica, Educación, Educación primaria, Matemáticas, Necesidades especiales
Casuística, Discapacidad, Discapacidad física y orgánica, Educación, Educación primaria, Matemáticas, Necesidades especiales
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