Effects of school-based multicomponent positive psychology interventions on well-being and distress in adolescents: a systematic review and meta-analysis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Tejada-Gallardo, C.
Další autoři: et al
Médium: Kniha
Jazyk:španělština
angličtina
Témata:
On-line přístup:Path
Enlace web
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Podobné jednotky: Effects of school-based multicomponent positive psychology interventions on well-being and distress in adolescents: a systematic review and meta-analysis