La calidad de la coordinación entre centros escolares y de protección como parte de la respuesta educativa del alumnado en acogimiento residencial. En: Estigma e inclusión. Propuestas y metodologías innovadoras

El contenido de esta propuesta es parte de una investigación más amplia sobre la respuesta escolar al alumnado de la etapa de educación, primaria que se encuentra en situación de acogimiento residencial.