Expectativas de inserción laboral y autoeficacia laboral en estudiantes con diversidad funcional: influencia del tipo, grado y etapa en la que sobreviene
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Suriá, R., Expectativas de inserción laboral y autoeficacia laboral en estudiantes con diversidad funcional: influencia del tipo, grado y etapa en la que sobreviene. Revista de Currículum y Formación del Profesorado, Vol. 26, no. 3, 2022, p. 243-263.
Ref.
582008
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Juventud, Discapacidad, Diversidad funcional, Estudiantes, Universidad, Educación superior, Programas de inserción, Inclusión laboral, Satisfacción, Evaluación, Expectativas, Resultados, Comunitat Valenciana, España
Juventud, Discapacidad, Diversidad funcional, Estudiantes, Universidad, Educación superior, Programas de inserción, Inclusión laboral, Satisfacción, Evaluación, Expectativas, Resultados, Comunitat Valenciana, España
Abstract:
En el presente trabajo se comparan las expectativas de inserción laboral y autoeficacia laboral de una muestra de estudiantes universitarios con diversidad funcional con las de la población normativa.
En el presente trabajo se comparan las expectativas de inserción laboral y autoeficacia laboral de una muestra de estudiantes universitarios con diversidad funcional con las de la población normativa.