Expectativas de inserción laboral y autoeficacia laboral en estudiantes con diversidad funcional: influencia del tipo, grado y etapa en la que sobreviene

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Suriá, R., Expectativas de inserción laboral y autoeficacia laboral en estudiantes con diversidad funcional: influencia del tipo, grado y etapa en la que sobreviene. Revista de Currículum y Formación del Profesorado, Vol. 26, no. 3, 2022, p. 243-263.

Ref. 582008

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Palabras clave:
Juventud, Discapacidad, Diversidad funcional, Estudiantes, Universidad, Educación superior, Programas de inserción, Inclusión laboral, Satisfacción, Evaluación, Expectativas, Resultados, Comunitat Valenciana, España

Resum:
En el presente trabajo se comparan las expectativas de inserción laboral y autoeficacia laboral de una muestra de estudiantes universitarios con diversidad funcional con las de la población normativa.

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