Parental limited English proficiency and health outcomes for children with special health care needs: A systematic review

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Eneriz, M.
Otros Autores:	et al
Formato:	Libro
Lenguaje:	español inglés
Materias:	Infancia Necesidades especiales Discapacidad Familia Idioma Barreras Acceso Atención sanitaria Calidad de la atención Comunicación Factor de riesgo Salud Literatura científica EE.UU. Inclusión Menores Género y familia Documental
Acceso en línea:	Path
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