La robótica social como herramienta educativa para alumnado TEA. Estudio de caso

La incorporación del alumnado con trastorno del espectro del autismo en los centros educativos ordinarios ha supuesto un avance en la inclusión educativa. Se pretende analizar las posibilidades que la robótica social puede proporcionar en las intervenciones educativas con este alumnado.<...

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Prif Awdur:	Corrales, L.
Awduron Eraill:	Rodríguez, J.
Fformat:	Llyfr
Iaith:	Sbaeneg
Pynciau:	Trastornos del espectro autista Tecnología Inclusión educativa Menores Discapacidad Documental
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