La robótica social como herramienta educativa para alumnado TEA. Estudio de caso
Bewaard in:
Corrales, L., Rodríguez, J., La robótica social como herramienta educativa para alumnado TEA. Estudio de caso. Revista Internacional de Cultura Visual, special issue, 2022, p. 2-15.
Ref.
590972
Plaats:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Trastornos del espectro autista, Tecnología, Inclusión educativa
Trastornos del espectro autista, Tecnología, Inclusión educativa
Samenvatting:
La incorporación del alumnado con trastorno del espectro del autismo en los centros educativos ordinarios ha supuesto un avance en la inclusión educativa. Se pretende analizar las posibilidades que la robótica social puede proporcionar en las intervenciones educativas con este alumnado.<br<br>El método utilizado es el estudio de caso, con el que pretendemos dar una descripción cualitativa de una situación muy particular dentro de una realidad muy diversa y heterogénea.La incorporación del robot social en el proeste alumnado de una alumna con TEA, ha potenciado la interacción en un contexto de juego, así como la adquisición de contenidos.
La incorporación del alumnado con trastorno del espectro del autismo en los centros educativos ordinarios ha supuesto un avance en la inclusión educativa. Se pretende analizar las posibilidades que la robótica social puede proporcionar en las intervenciones educativas con este alumnado.<br<br>El método utilizado es el estudio de caso, con el que pretendemos dar una descripción cualitativa de una situación muy particular dentro de una realidad muy diversa y heterogénea.La incorporación del robot social en el proeste alumnado de una alumna con TEA, ha potenciado la interacción en un contexto de juego, así como la adquisición de contenidos.
Gelijkaardige items: La robótica social como herramienta educativa para alumnado TEA. Estudio de caso
- Estratexias de inclusión educativa para o alumnado con TEA
- Guía para la integración del alumnado con TEA en Educación Primaria
- ¿Cómo desarrollar una correcta evaluación y diagnóstico del alumnado con TEA? (I)
- El cuento como recurso educativo para el infante con TEA: catálogo de cuentos
- Guía TIC para personas con TEA
- Protocolo: tratamento educativo do alumnado con trastorno do espectro do autismo (TEA)