The Effect of Student-Centered Approaches on Students' Creative Thinking Skills: A Meta-Analysis Study

The aim of this study is to determine the effects of student-centered approaches (SCA) on students' creative thinking skills (CTS). Meta-analysis method is used in the study. The scope of the study consists of Master and PhD theses and research articles addressing this issue in Turkey. As a result o...

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書誌詳細

第一著者:	Aytaç, T.
その他の著者:	Kula, S.
フォーマット:	図書
言語:	スペイン語 英語
主題:	Atención centrada en las relaciones Menores Turquía Documental
オンライン･アクセス:	Enlace web Path
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