Social work with young people in care. Looking after children in theory and practice
Saved in:
Patrick, N., Winter, K., Social work with young people in care. Looking after children in theory and practice. Londres, Routledge, 2024, 269 p.
Ref.
596927
Location:
SIIS 596927
Palabras clave:
Menores, Adolescentes, Discapacidad, Necesidades, Acogimiento institucional, Acogimiento familiar, Tipología, Adopción, Transición, Toma de decisiones, Concepto, Adaptación personal, Protección social, Trabajador social, Promoción, Intervención social, Planificación, Métodos de evaluación, Normativa, Manuales de procedimiento, Reino Unido
Menores, Adolescentes, Discapacidad, Necesidades, Acogimiento institucional, Acogimiento familiar, Tipología, Adopción, Transición, Toma de decisiones, Concepto, Adaptación personal, Protección social, Trabajador social, Promoción, Intervención social, Planificación, Métodos de evaluación, Normativa, Manuales de procedimiento, Reino Unido
Abstract:
Esta introducción al trabajo social con niños, niñas y jóvenes tutelados (bajo tutela o acogida) por organismos oficiales o voluntarios es el único libro de texto sobre el tema que aborda esta área de trabajo en las cuatro naciones del Reino Unido y se proporciona una base teórica y ética clara, introduce y desarrolla un conjunto de temas centrales, que reflejan los desarrollos contemporáneos.<br><br>A lo largo de los capítulos se abordan una secuencia de temas, tales como, la evaluación y planificación, residencia y hogares de acogida, abandono y permanencia. También se presta especial atención al trabajo con niños discapacitados, niños de comunidades étnicas minoritarias y grupos marginados de niños y jóvenes, incluidos refugiados y solicitantes de asilo, niños LGBTQIA y aquellos que han sido víctimas de la trata.
Esta introducción al trabajo social con niños, niñas y jóvenes tutelados (bajo tutela o acogida) por organismos oficiales o voluntarios es el único libro de texto sobre el tema que aborda esta área de trabajo en las cuatro naciones del Reino Unido y se proporciona una base teórica y ética clara, introduce y desarrolla un conjunto de temas centrales, que reflejan los desarrollos contemporáneos.<br><br>A lo largo de los capítulos se abordan una secuencia de temas, tales como, la evaluación y planificación, residencia y hogares de acogida, abandono y permanencia. También se presta especial atención al trabajo con niños discapacitados, niños de comunidades étnicas minoritarias y grupos marginados de niños y jóvenes, incluidos refugiados y solicitantes de asilo, niños LGBTQIA y aquellos que han sido víctimas de la trata.
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